4年生がクリティカルケアの授業で急変対応のシミュレーション演習を行いました。

生命の危機に瀕している患者さんを見て戸惑う場面もありましたが、繰り返し実践する中で患者さんの状態を即座に把握し、優先順位を意識しながら迅速に対応ができるようになりました。