本教材・指導法のご利用については、以下の条件をお守りいただければ、福岡女学院看護大学ならびに教材作成者の許諾を得る必要はありません。

講義や自主学習ツール等として自由にご利用ください。（無償）

また、事前の予告なしに教材の削除・改定を行う場合がありますので、最新の内容をご確認くださいますようお願い申し上げます。

【動画の場面】臨地実習で、学生が指導者へ担当患者の状況報告をしたいと申し出たが、指導者より断られる場面と対応

【活用方法】指導者より報告を聞く時間がないと言われた場面の動画を視聴し、その対応について考えてもらう。その後、一例として対応動画を視聴する。

【内容】保育園実習に向けた子どもの安全を守る身だしなみ等の注意事項をまとめたもので実習オリエンテーションで活用している資料

①実習学生用注意事項
基礎看護学実習中に学生が良く注意を受ける事項についてまとめたものである。実習オリエンテーションで使用している。

②実習カンファレンスの進行について
基礎看護学実習でのカンファレンスについて、司会者やメンバーの役割等をまとめたものである。実習オリエンテーションで使用している。

「Spoken Corpus of Foreign and Immigrant Patient Narratives」とは、日本で医療を受けた外国人および移民38名の語りを収録した教育・研究用データベースです。参加者は多様な言語的・文化的背景を持ち、さまざまな医療機関での受診経験について共通のガイドラインに沿って語っています。音声と逐語録を公開しており、授業等で医療現場における言語的・文化的・制度的なすれ違いや課題について学ぶことができます。

●著作権の帰属

　福岡女学院看護大学ホームページに掲載される全ての教材の著作権は、各教材の作成者である福岡女学院看護大学教職員・学生に帰属します。

●利用許諾条件

　・教材を営利目的に利用しないこと

　・教材の著作者（個人名または領域名）のクレジットを表示すること